- الجسور نحو تخصصات أخرى:
يمكن للطالب علوم تجارية تخصص محاسبة,مراجعة والتدقيق
المرور عبر الممرات
Passerelles
الأساسية التالية:
- Parcours «Marketing et commerce international»
- Finance publique - Modèles
statistiques
- Parcours finance & comptabilité
- Gestion financière - Finance internationale
- Techniques bancaires - Comptabilité des sociétés
يمكن للطالب متابعة الدراسة في الماستر في الميادين
التالية:
- التسيير العمومي - التسويق -
التنظيم الصناعي
- تجارة دولية محاسبة,مراجعة
والتدقيق - إدارة الأعمال
- السداسي الخامس:
|
وحدة التعليم |
الحجم الساعي السداسي |
الحجم الساعي الأسبوعي |
المعامل |
الأرصدة |
نوع التقييم |
|
14-16 أسبوع |
محاضرة |
أعمال موجهة |
أعمال تطبيقية |
أعمال أخرى |
متواصل |
إمتحان |
|
وحدات التعليم الأساسية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت أ 1 (إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
تحليل مالي 1 |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
تقنيات المحاسبة المعمقة 2 |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
قانون الشركات |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
وحدات التعليم المنهجية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت م 1 (إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
رياضيات المالية 3 |
22.5 |
1.30 |
|
|
|
2 |
3 |
X |
X |
|
محاسبة الشركات |
22.5 |
|
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
وحدات التعليم الإسكتشافية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت إ 1(إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
الإعلام الآلي |
45 |
|
1.30 |
1.30 |
|
2 |
2 |
X |
X |
|
تحليل نظام المعلومات |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
2 |
3 |
X |
X |
|
وحدة التعليم الأفقية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت أ ف 1(إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
انجليزية |
22.5 |
1.30 |
|
|
|
2 |
3 |
X |
X |
|
السياسة المالية |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
2 |
3 |
X |
X |
|
مجموع السداسي 5 |
337.5 |
|
|
|
|
|
30 |
|
|
-السداسي
السادس:
|
وحدة التعليم |
الحجم الساعي السداسي |
الحجم الساعي الأسبوعي |
المعامل |
الأرصدة |
نوع التقييم |
|
14-16 أسبوع |
محاضرة |
أعمال موجهة |
أعمال تطبيقية |
أعمال أخرى |
متواصل |
إمتحان |
|
وحدات التعليم الأساسية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت أ 1 (إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
تحليل مالي 2 |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
نظرية التدقيق و المراقبة |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
التدقيق المالي |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
وحدات التعليم المنهجية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت م 1 (إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
إعلام آلـي |
45 |
|
1.5 |
1.30 |
|
2 |
2 |
X |
X |
|
التدقيق المحاسبي |
22.5 |
1.30 |
|
|
|
2 |
2 |
X |
X |
|
وحدات التعليم الإسكتشافية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت إ 1(إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
إستراتيجية المؤسسة |
45 |
1.30 |
1.30 |
|
|
3 |
4 |
X |
X |
|
معايير المحاسبية الدولية
IAS/IFRS |
22.5 |
1.30 |
|
|
|
2 |
4 |
X |
X |
|
وحدة التعليم الأفقية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
و ت أ ف 1(إج/إخ) |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
تقرير تربص |
40 |
|
|
|
|
3 |
3 |
|
X |
|
مجموع السداسي6 |
355 |
|
|
|
|
|
30 |
|
|
·
عروض التكوين المتوفرة في نظام ل.م.د
(
محاسبة، مراقبة وتدقيق)
(PDF)...
اضغط هنا
